网上有关“如何培养一年级学生良好的行为习惯”话题很是火热，小编也是针对如何培养一年级学生良好的行为习惯寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
一、学生的不良课堂行为习惯具体表现在：\x0d\1、课前准备不到位，不是忘记拿文具，就是忘记拿课本；\x0d\2、预备铃响后，不能迅速安静下来，有同学在说话、打闹；\x0d\3、举手习惯差，有害怕举手的，有站起来举手的，有边举手边大声嚷嚷的等等；\x0d\4、有的同学看到别的同学回答问题时出错了，会讥笑别人；\x0d\5、没有良好的坐姿，站姿，有的同学爱趴着桌子，有的侧着身子，甚至低年级有学生跪在凳子上或是蹲在凳子上听讲，站起来回答问题时不停的扭身子。\x0d\6、不会倾听，有的学生没有轮到发言，不是嘴里嘟哝着，不听别人说，就是插嘴或趁机说话；\x0d\7、在课堂上太随意，捏指头、“摆师爷”、喝饮料、折纸、看课外书、下位置扔废纸等；\x0d\8、没有养成正确的听、说、读、写的姿势；\x0d\9、小组讨论时，个别学生代替了其他学生的思考，不能有序地进行讨论，有时还发生争抢学具等现象；\x0d\10、自己学习时，不能自觉地学习，而是做些影响别人的活动\x0d\二、学生课堂问题行为产生的主要原因：\x0d\学生在课堂中表现出来的问题行为可能是家庭问题行为或社会问题行为的延伸，也可能是受同伴团体的不良影响，也可能是不良的课堂教学环境或教师的教学失策导致的，总之，学生的问题行为是与其学习、生活环境、社会风气等有关因素相互作用的结果，是各种问题的综合反映，而不是由某种单一因素造成的。\x0d\三、处理课堂问题行为的基本原则：\x0d\课堂问题出现的形式多种多样，出自的对象也各不同。在选择处理方法上应因时因地因人而异，不可生搬硬套，且运用时要讲究策略，把握以下几个基本原则：\x0d\1．冷静性原则。唯有冷静，才会想出处理问题的好主意、好点子，唯有冷静，才会化干戈为玉帛。\x0d\2．尊重性原则。无论学生的错误是善意的，还是恶意的，批评教育时，教师语言一定要和蔼可亲，循循善诱，要用火热的爱心和真挚的诚心善待学生，要坚信只要正确疏导，他们一定会恍然醒悟，弃旧图新的。\x0d\3．巧妙性原则。无论发生何种情况，教师都必须视具体情况做到机智灵活，随机应变，从而绝处逢生，云开雾散，柳暗花明。\x0d\四、帮助学生养成良好的课堂行为的方法：\x0d\1、使学生认识到学习是自己的事，好习惯的养成能不断提高自身的素质，使自己终身受益。\x0d\2、使学生认识到学习不是一件轻而易举的事，要想学习好，必须要花一定的时间，要有信心，有决心，要不断克服学习上遇到的一切困难。\x0d\3、课堂上时时关注学生的行为习惯。课堂上学生要做到一心一意，而老师要比学生更要精神高度集中，必须做到一心两用，要把90%的注意力放在学生身上，10%的注意力用在教学方案的实施上。你不要指望跟学生讲一次纪律的重要性，他们就会一节课按你的要求去做，你也不要指望课后将他狠狠地批评一顿，他以后就会改过来，这些工作也要做，但你更重要的是要随时审视整个课堂，迅速判断学生的发展情况，并随时作出反应与调整。要善于用眼睛表达你的满意、生气和愤怒。尽量不要吼叫。训斥只可偶尔为之。目光要经常瞥向那些神不首舍、好动、好说的学生。可以请他们做点事——比如读书、读词语、表演、到黑板上默字等。这叫“以动治动”。最要紧的是不断地鼓励、表扬、提醒学生。\x0d\4、精心备课，做好充分的课前准备，努力优化课堂。学习是一件苦中有乐的事情，要吸引学生尽可能长时间地专注地听，老师必须从自身出发，优化课堂。根据学生年龄特点精心备课，设计寓教于乐的课堂活动，低年级特别要做好教具的准备工作，提前2分钟进课堂，进行课前组织教学。课堂上注意提高自己语言的感染能力，抑扬顿挫，运用孩子们的口吻说话，就容易抓住学生的注意力。低年级学生的注意力是很短暂的，教学中还要注意教学形式、手段的变化。如在读的训练中，就可以运用多种形式来训练。老师领读、学生当小老师领读、师生合作读、自由读、同桌互读、齐读、指名读、开火车读、小组读、男女读、角色读、加动作读、变换声音读、背诵这就是“变化”。没有变化，学生会生厌；没有变化，也就没有教学艺术。\x0d\5、不同性质的课堂问题行为要采用针对性的方法。有些课堂问题行为不直接干扰课堂秩序，例如：课堂上心不在焉、胡思乱想、发呆、抑郁、乱涂乱画，伏在桌子上睡觉但无鼾声等，其行为没有干扰其他同学的学习，教师可以采取给予信号、暗示制止、合理安排和课后谈话等，以利于转变其行为，不宜突然提问，因为没认真听课肯定回答不出来，只能使学生当众出丑会使得其反，更不宜当众指责。对于那些明显干扰课堂教学的问题行为，如：喧闹、扮小丑、戏弄同学，顶撞老师、敲打作响等，教师必须通过警告、批评等措施迅速制止，必要时可以适当惩罚。如果教师一见班上有“风吹草动”，就小题大做、大声当众训斥、罚站，叫滚出去等是不妥当的；同时，也严重伤害了学生本人的自尊性。适当惩罚消极行为也是必要的，但不可采取讽刺挖苦、威胁、体罚等手段。要注意学生的自尊心的维护，不能让学生难堪，而是提高学生在课堂上的警觉性。\x0d\6、培养学生良好的课堂常规习惯：\x0d\（1）课前要准备好学习用品，书本、笔记、文具盒一律放在课桌的左上角。课桌上的学习用品摆放整齐。\x0d\（2）上课铃响后，立即有秩序地进入教室安静坐好。\x0d\（3）老师走进教室喊“上课”时，全班同学起立，老师说：“同学们好”，学生回答：“老师好”。\x0d\（4）上课迟到的学生要先喊“报告”，经老师同意后再进入教室。\x0d\（5）认真倾听别人的回答，等别人回答完了得到老师的同意再回答问题。\x0d\（6）老师宣布下课时，师生互相说“再见”，教师走出教室后，学生再按顺序走出教室。\x0d\7、改进教法，增强兴趣。学生是有思维，有个性的，他们对学习的内容、方式也是有选择的，只有当自身产生兴趣时，他们才会以饱满的状态投身于课堂教学。不断培养学生求知的兴趣，能提高课堂教学效果，有利于学生养成良好的课堂行为习惯。\x0d\总之，“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念，我们要真正将这一核心理念转化成我们的行动。只要我们做个有心人，心中有明确的要求，随时随地关注学生的课堂常规，就会想出各种办法来培养学生良好的课堂行为习惯，并及时地发现问题，不断地调整方法，确保良好的课堂教学正常进行。\x0d\小学阶段的孩子正是处于良好行为习惯的最佳时期。\x0d\“做事先做人，人以德为帅”，小学是以德育人的主阵地，我们把做人教育摆在首位，而做人教育对我们孩子而言就是行为习惯的养成与教育。\x0d\我们要为学生健康成长搭建理想的舞台，老师、家长都要大胆突破教、学的局限，拓展孩子玩和学的空间，重视与社会、与家长、与学生及学生与学生之间合作交流,以心灵撞击心灵,以心灵赢得心灵。从而培养学生的道德情感，促使学生知、意、行的发展，最终促使学生良好行为习惯的养成。\x0d\一、习惯教育越早越好\x0d\一个人从小养成的行为习惯会长远地起作用，甚至会影响一生。对于低年级小学生来说，从一入学，就培养他们形成良好的学习行为习惯是很重要的。如果培养得法，尽早形成良好习惯，不但有利于当前的学习，还将使学生终身受益。\x0d\2、在日常生活中培养学生良好的行为习惯\x0d\学生养成了良好的行为习惯，对他们的学习和生活具有十分重要的意义，将会使他们终身受益。因此，行为规范养成教育应该渗透于他们的学习、劳动、生活、娱乐等各个方面。为使他们在日常生活中的行为举止有一定的依据，加强行为规范养成教育还应把握其具体可行的特点，如我们要求学生要使用一些礼貌用语，就应该让他们明确哪些是礼貌用语，应怎么样使用。对长辈要尊称“您”，不能直呼其名；向别人提出要求时要说“请”；给别人添麻烦时要说“对不起”；得到别人的帮助要说“谢谢”等等。要求具体明确，学生就容易掌握了。此外，因为不同年龄段的学生在认识水平和接受能力上存在着差异，所以我们应分层次对待，尽量具体可行，贴近学生生活，为学生所接受。\x0d\良好的行为习惯使人终身受益，因此，对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。\x0d\3、对学生的日常习惯培养\x0d\4、对学生而言的几种学习习惯\x0d\a、读书习惯。由于小学生刚开始识字，识字量不多，往往是指认较多，或是一字一顿地读，或是唱读。对此，如果要让学生提高阅读能力，加快阅读速度，以尽早进入能快速浏览、阅读的轨道，必须先让学生养成双手捧书读的习惯。有的学生捧书读时又可能眼离书本不是过远，就是太近。对此，我就提醒学生：“我们应怎样读书？”学生齐答：“双手捧书，眼离一尺。”这样做，学生易于记忆，心领神会，利于养成好习惯。\x0d\b、写字习惯。学生的写字习惯是一个特别重要的问题。常见的不正确写字姿势是偏头、侧身、匍伏等。针对这种情况，教师应随时提醒：“写字必须‘三个一’”，经过提示学生会自觉地迅速纠正不正确的姿势，经过多次纠正，就可养成正确的写字习惯。\x0d\c、坐姿。小学生正处在身体发育成长的年龄段。坐姿端正与否，不仅影响到学习，而且将影响到学生身体的正常发育。要让学生保持良好坐姿并不费事，只须教师在恰当的时机按照约定呼叫：“一、二、三！”学生当会回答：“坐端正！”或是教师以某种动作手势予以个别提示，既达到了目的，也不会影响教学的进行。\x0d\d、注意力。小学生的心理特点决定了小学生集中注意力的时间是有限的。这就要求教师有驾驭课堂稳定住学生注意力的能力。可针对小学生好动的特点，从激发兴趣入手，把课堂教“活”（活而不乱，放而能收）；或者走到学生中间，利用“暗示法”提请学生注意，“拍一拍”、“拨一拨”、“点一点”等；如不便走下讲台，可用“稍停法”（暂时停止讲授），“注视法”、“指向法”等，引起某些学生的注意，收拢其注意力；在这种情况下，邻座同学也可以协助提醒。\x0d\有一次课堂上，教室里突然飞进来一只小麻雀在窗玻璃上乱撞，全班学生的注意力差不多都移到了小麻雀身上。我来不及考虑，立即走向窗玻璃捉住了它。顿时，就有许多学生乱叫：“给我！”“给我！”这时，我说了简短的一句话：“小麻雀是益鸟！我们应当怎样做？”学生省悟过来，异口同声地回答：“放回大自然。”这样，很快处置了这一“突发事件”，又使学生受到了保护益鸟的环保行为教育。\x0d\除此而外，恰当的赞语、激励，合适的奖励等各种不同手法的灵活运用，对培养学生的集中注意力的习惯也是重要的。\x0d\此外，勤于读书、会圈点勾划的习惯，讲卫生（做眼保健操等）的习惯，学习用具正确使用的习惯，遵守作息时间的习惯，课外活动计划安排的习惯等，都与小学生的学习和进步有密切关系，都应纳入培养教育的范围。只要家长、老师心中有规范，定期检查与随时抽查相结合，“严”有尺度，“教”有方法，要求一致，就可使学生从小养成良好的学习行为习惯。\x0d\我国著名教育家陶行知先生说：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。小学它能比较系统地向学生进行日常行为规范教育。
班主任温馨提示语
对于一年级的小朋友来说，多看些励志的 标语 也是会对自己有好处的。下面是我给大家整理的一年级励志标语，供大家参阅!
一年级励志标语精选
1. 大胆挑战，世界总会让步
2. 扬理想之风帆，抵成功之彼岸
3. 班级兴亡，我的责任
4. 相信自己战胜自己
5. 讲和气，育灵气
6. 积极人生，全力以赴
7. 班荣我容，班耻我耻
8. 创最好的班级，做最好的自己
9. 知识改变命运，努力改变结果
10. 机遇偏爱有准备的头脑
11. 把握现在，决战今天
12. 严谨代替松散，行动代替愿望
13. 宁静致远，厚积薄发
14. 勤奋乐学，团结拼搏
15. 每一个男生都应该是绅士，每一个女生都应该是淑女
一年级励志标语经典
1. 不比智力比努力，不比起点比进步
2. 用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒
3. 人贵知足，唯学不然。人功不竭，天巧不传
4. 既然选择了远方，便只顾风雨兼程
5. 和谐竞争，拼搏超越
6. 勤学乐思，奋发向上
7. 文化 文雅，乐学善思
8. 温馨家园，阳光沙场
9. 勤奋学习，顽强拼搏
10. 文明勤奋，竞争超越
11. 自信，自律，自尊，自强
12. 干净，安静，团结，精进
13. 壮底气，树正气
14. 学奥运精神，夺高考金牌
15. 强班强校，校荣我荣
一年级励志标语推荐
1. 用勤劳坚持，换春华秋实
2. 文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好
3. 我成功因为我努力，我努力因为我自信
4. 同舟共济，劈浪向前
5. 勤学守纪，踏实严谨
6. 班荣我容，班耻我耻
7. 文明勤恳，竞争超出
8. 体验成长过程，享受生命快乐
9. 叶落归根，爱国荣校
10. 播种行为，收获命运
11. 乐学苦思，敏锐创新
12. 我努力，我进步，我自信，我成功
13. 探索智慧启迪人生
14. 刻苦求学，踏实做人
15. 饮水思源，爱国荣校
16. 愉快学习，健康成长
17. 让世界因我而精彩
18. 我自信我出色，我努力我成功
19. 聆听·思考·选择
20. 拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌
21. 人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理
一年级励志标语相关 文章 ：
★ 1年级班级口号
★ 小学一年级班级霸气口号
★ 小学教室励志八字标语
★ 小学一年级班级响亮口号
★ 八个字的班级励志口号
★ 小学生书签名言
★ 小学生运动会励志口号
★ 学校教室墙贴励志标语
★ 一年级班级温馨安全提示语
★ 1年级2班运动会口号
关于家长给一年级孩子的一封信
尊敬的家长朋友们：
你们好!本校于x月x日正式开学，请按照学生具体情况仔细阅读以下几点提示：
1.按照教室门口贴好的名单各自进班级；
2.每天早上x点x分至x点x分左右到校，周一至周四放学时间是x点x分，周五放学时间是x点；
3.请每个学生都自己准备好饭盒和勺子或者是碗筷，以便于中午就餐时使用；
4.准备好报告册和寒假作业，按班主任要求到时候上交；
5.要办接送卡(下午放学来校接学生）的新同学请准备好1寸照片2张；
6.新生没交报名材料的，请把家长身份证复印件和学生的户口本复印件各一份交给班主任。
7.新学期新面貌，作为班主任我希望所有的同学都努力起来，学会学习，多与书本为伴。学会独立思考，认真完成家庭作业。家长应尽量保持手机的畅通，如有变更要及时告知班主任；
8.如还有疑问，请拨打班主任电话：xx-xxx-xxx-xxx。 xx-xx年xx月xx日
班主任温馨提示语 [篇2]
温馨提示
温馨提示的事由包括学习、纪律、卫生等各方面，提示达到三次，一次通报，个人考核扣3分，罚打扫卫生一周。
表扬与激励
人考核加3分。
班主任温馨提示语 [篇3]
尊敬的各位家长：
欢迎您的孩子来到我们这个温暖的班级。为了孩子尽快适应小学生活，请您配合老师做好以下几件事。
1、家长要从正面教育孩子，要让孩子爱学校、爱老师、爱同学、爱家人，会爱的孩子才有学习的动力，上学才会有幸福感，这一点很重要。
2、教育孩子时刻注意安全（教给孩子一些保护自己的方法，牢记家长的电话号码）。一年级尽量接送(上、放学都从正大门进)。
3、作息时间:上午8:10——11：30（周五放学是12:10），中午午睡，请家长写午睡条（午睡条可以打印好，每天拿一小张就行）证明。下午2:40——4:40，晚上8:30上床睡觉。（不早到，老师不在容易发生安全事故）
4、每天晚上要按要求整理好书包（因为书箱位置有限，选择软面的，轻巧的，能装下大书的书包就行了），5支削好的中华铅笔（可以贴上价签，写上名字防丢失），直尺（造型简单的），橡皮（绘图用的那种），纸制隔纸板一块（最好是卡纸或者是丝-袜、衬衣里的那种薄纸板），一个可以密封的'水杯和一小包纸巾，卷笔刀、小刀、造型特别复杂的文具盒及与学习无关的东西（特别是零食、饮料、玩具等）不能带到学校来。
5、保管好书（新书最好包上透明无花纹的书皮）、本子和卷子，按要求分类放，都要做到不卷角，无污渍。
6、周日至周四晚上不玩电脑游戏，尽量不看电视，如果周末要看电视和玩电脑游戏，也要严格控制时间。
7、督促孩子养成好的学习习惯。监督孩子复习巩固当天所学的知识，坚持每天读课外书，（不识字可以和父母一起亲子共读，也可以家长读孩子听）。家长要坚持每天花上20分钟左右检查孩子的学习，了解孩子一天的生活，提供必要的帮助和支持。
8、生病、有事一定要跟老师（语、数老师都行）请假，电话不通可以发短信。
9、请家长多与老师沟通，了解孩子在学校的生活与学习情况。沟通交流热线： ①（班主任数学老师）XXX（语文老师）XXX
②布置的作业，平时的表现，老师的要求等都将通过家校通平台发送短信给您，请您随时注意查收。
③请家长加入我们班级QQ群（XXX）在这里可以了解孩子们在学校的学习生活。 家长对老师工作的支持与信任，将是我们每一位老师工作中最大的动力，再一次感谢您的支持与配合。 一年级3班班主任 XXX
2015年8月31日
班主任温馨提示语 [篇4]
各位家长和同学：
高一（ ）班欢迎您和您的孩子！请仔细阅读以下温馨提示：
1.我（ ）的号码： （请输入您的手机）。
2.学校对您的孩子有以下几点仪表要求，请督促您的孩子即刻完善：
① 头发：女生长发束起，短发齐耳，
不留鬓角，留海不过眉；男生不留长发，发长适中；一律黑色。
② 指甲：不留长指甲，不涂抹指甲油。
③ 书包：一律双肩包，不能背单肩包和手提包。
④ 衣着：衣着得体，不佩戴任何首饰；军训期间和正式开学后一律穿校服。
3.军训期间的几点纪律要求：
①时间要求：早6：50到校，午2：10到校(班主任提前十分钟到)；其他具体时间安排临时通知您的孩子，请注意询问并提醒孩子“守时就是提前五分钟”。
②以下物品不能带进校园：手机、杂志、MP4、MP5、游戏机、电子词典等，请您替孩子保管。
③尊重师长，尊敬教官。④认真负责，勇于承担。
4.军训期间的学习要求：
①每天上交军训日记，坚持练字以及认真完成其他学习任务。
②请和您的孩子一起学习《弟-子规》。
5.其他提示：
①军训期间让孩子吃好喝好。
②准备一些必备药品，比如感冒药等，天热的话准备些藿香正气水。
③请提醒孩子时刻注意安全。④请及时给您的孩子请假。
谢谢合作！
班主任温馨提示语 [篇5]
亲爱的国培学员：
欢迎您来到美丽的西北师范大学，开始为期10天的培训，为了让您在培训期间能够学得愉快，生活得舒心，我们有“七大当心”事件向大家通告。 第一，当心神秘而美丽的敦煌使您忘记了上课的时间或悄悄离开我们的课堂。因此，我们会为您设计合理的考勤制度。
第二，当心西北的昼夜温差让您一日经历四季，因此，请您准备好既保暖又方便携带的外套。培训期间的气温在19-6摄氏度之间。
第三，当心我们周到的服务让您舍不得离开兰州。我们为大家精心选择了出行方便、干净舒适的住所，就近的教室和餐厅，绝对让您绝对身临“5分钟生活圈”。
第四，当心专家精彩的讲学让您久久不能自拔。首席专家带领学科团队为大家精心设计了课程方案，更有来自国内的学科领域“大腕”为学员老师们倾情演绎许多的精彩一课。
第五，当心我们专业化的培训团队，让大家除了努力学习无以回报。我们为学员们配备了4名班主任，6名接待组成员，4名简报组成员。他们会为您的培训全程提供细致的指引、协助与报道。
第六，当心您的“内存”太小，装不完这一次培训的成果。我们每天会收集专家上课资料以及学员日志，学员日志每天展示，以便给大家充分展现和交流的机会，让大家在互动和探索中生成更多的成果。
第七，当心您的双手运动过多，因为鼓掌、握手和拥抱可能是您在本次培训中需要大量重复的动作。专家的精彩，学员之间的真挚情感会是您回去后仍经常记起的片段。
最后，希望大家能够在西北师大留下一段美好的培训时光，留下最灿烂美丽的微笑。你们的满意和收获是我们工作最大的动力。祝大家培训期间身体健康！生活愉快！
我们共同生活在一个大集体，每个同学就是我们的亲密伙伴，当别人遇到困难，需要帮助时，伸出你的双手，既能帮助别人，又会快乐自己。当自己受到委屈时，放松我们的心情，宽容我们的同学，一切就会更加美好!下面是我为大家精心整理的 文章 ，希望对大家有所帮助。
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家长给一年级孩子的一封信
亲爱的女儿：
你好。
看到你一天天地长大，爸爸妈妈感到非常的欣慰，时间过得真快呀!转眼一年级的上学期就过去了，很高兴你又增长了不少知识，每门功课都学得很好，这一切都跟你的努力分不开，当然还有你的老师，可别忘了她们呀!
在上个学期里，你成长了很多。你学会写汉字了，而且至少能够正确地书写100多个汉字了，同时，你在里面还发现了很多汉字的奥秘，比如有一天在饭桌上，你告诉爸爸妈妈，你会写?秋天?的?秋?字了，因为你会写了?禾?和?火?，爸爸妈妈感到很高兴，你是认真、聪明的孩子;你的数学运算能力提高了很多，数学题的计算越来越准确，爸爸妈妈觉得这与你的坚持练习和训练是分不开的，你是个很努力的孩子;你从一开始不会跳绳到后来最多可以一分钟跳100多个，妈妈真的没有想到，妈妈从小就没有学会跳绳，就算现在，妈妈也不怎么会跳，爸爸妈妈为你自豪;你上课认真听讲，能够上课举手发言，而且你能够大声回答问题，同学们都为你鼓掌了呢，爸爸妈妈为你骄傲;你能够团结和帮助同学，记得你讲过，你把你的橡皮借给你的同桌，作为学习小组的组长，你帮助小组的同学，爸爸妈妈真的为你高兴;你在钢琴学习方面也取得了很大的进步，每当爸爸妈妈听到你优美的琴声响起时，爸爸妈妈都由衷地感到高兴，这与你的努力练琴是分不开的;你能够用英语做简单的 自我介绍 了，这与你认真努力的学习是分不开的;你开始勇敢地与人打招呼了，那天听到你问候宸宸妈妈时，爸爸妈妈真的觉得你长大了，你有进步了。总之，你在很多方面都取得了很大的进步，爸爸妈妈不能把它一一列举出来，爸爸妈妈想告诉你的是，女儿你很棒，你很努力，爸爸妈妈为你自豪。
新的学期又要开始了，一个大作家说过，?孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。?孩子，你记住，只要认真学习了，不断地努力了，不停地练习和训练了，你考多少分都可以，学习是一个不断努力的过程。
记得之前妈妈曾经给你写过一封信，告诉过你，我们都会犯错误，爸爸妈妈从小到大，也犯了很多很多次错误，数都数不清，每个人都是在错误中成长的。伟大的发明家爱迪生在经过了1000次左右的失败后，才发明了电灯。孩子，别怕，无论发生了什么事，你有一个家，有一个爱你的爸爸妈妈。当你伤心和无助时，爸爸妈妈会给你提供温暖的怀抱，爸爸妈妈会支持你帮助你鼓励你。女儿，你慢慢地也发现了?办法总比困难多?的道理，所以，无论你的面前有多么大的困难，都有爸爸妈妈陪伴在你的身边，让我们一起来战胜困难吧，爸爸妈妈相信你一定会变得越来越坚强，越来越勇敢。女儿，让我们勇敢向前吧，就像《喜羊羊与灰太狼》主题曲中所唱的那样，?有什么难题去牵绊我都不会去心伤，有什么危险在我面前也不会去慌乱?。
女儿，爸爸妈妈还想告诉你的是，每个人都有自己的想法和做法，别人做什么说什么，我们无法控制，但是我们可以决定自己想要说什么和做什么。你也有你自己的想法，爸爸妈妈希望你能够大胆地把自己的想法说出来，把自己想要的东西说出来，无论你说了什么，做了什么，爸爸妈妈都不会怪你，不会责怪你，爸爸妈妈永远支持你。
爱你的爸爸妈妈
家长给一年级孩子的一封信
儿子：
经过几番周折，我和妈妈顶住巨大的压力，帮你选择了到淮安巿实验小学新城校区就读，今天爸爸终于领到了你的录取 通知书 !下面是爸爸给即将上小学的你的一封信：
你就要上一年级了，可惜你还认识不了几个字。
从上学期开始，很多人见到你，就会说，?下半年就要上一年级了吧，到时候可没这么轻松哦。?我笑笑没说话，你笑笑好像没听懂。那几个月，你们幼儿园的老师开始注意幼小衔接 教育 了，不断的提示你们小学的生活是什么样的，后来老师们又按照一年级的作息时间安排课程，适当布置作业，以培养你们良好的生活和学习习惯。我们要真诚的感谢他们!事实上，那就是你要面对的小学生活了，课比现在上的要久，中午睡的一定不会像你小时候那样饱饱的。
爸爸不会像其他家长那样，告诉你小学校园的老师有多严厉，小学的生活有多辛苦，作业多到没有时间出去玩，偶尔不乖会被罚站。因为我自己不愿意给你一个小学是不美好生活开始的刻板印象。小学的生活一定要你自己去体验，即使爸爸妈妈没能帮你做足心里准备，没有让你像很多孩子一样在这个暑假去上各种各样的兴趣班，害你需要一定时间去适应。但我相信你的沟通能力和适应能力，你一定会爱上很多人一起上课的小学课堂，爱上课间可以随便乱跑的小学课间，爱上有音乐课上、有美术课上、有体育课上的小学生活。老师一定会比幼儿园老师严厉，但老师也是尽一份职，不管方式对不对，他们都在努力工作。也许你能幸运的恰好遇到一个很有爱心的老师，你一定能和他们顺畅沟通，让他们喜欢上你!
小学生活的主题是学知识，也是学习怎样与人相处。学知识讲求的 方法 ，一个好的学习习惯和学习方式会达到事倍功半的效果，爸爸可能在最初会严厉些，有时候忍不住可能会训斥你。爸爸当然会努力克制自己，但爸爸的严厉一定是为了你好。爸爸有时候是非常坚持固执的，这点你很清楚，也已慢慢接受了我的这点。
学习与人相处，我和妈妈会提供给你一些意见，但真正与同学相处要靠你自己，学校生活难免会遇到一些事情，事情摆在眼前，总是能处理好的，只要我们愿意往好的方向去处理。
爸爸和你说过，不管别人家的孩子让不让出去玩，只要你的作业完成了，老师布置的任务完成，你就可以自由的选择完成作业后的时间安排，画画也好，看动画片也好，出去玩也好，自己的时间自己支配。我不想剥夺你每日户外活动的宝贵时间。
9月8日一个吉祥的日子!也是你要去报到注册的日子!从这天起你就要成为小学生了，你要努力，我和妈妈也要努力，我们一定会陪伴你一起学习、成长和改变!我和妈妈今天(包括以后)不会祝愿你的学习、生活能一帆风顺，只是希望你在以后的人生路上遇到任何困难和坎坷的时候首先要能很积极乐观地面对，然后开动自己的脑筋，学会思考、分析与 总结 ，从容、淡定、妥善地处理你所遇到的一切!在处理问题的时候能谨记爸爸分享给你一句话：任何事情的发生必有其目的，而且一定有助于你!
最后爸爸还是希望你永远这么有自尊心、自信心和责任心!还是愿你永远这么健康、快乐，这么充满 想象力 ，这么充满爱心!
爸爸：xxx
致一年级小学生的一封信
亲爱的小朋友：
祝贺你从这一刻起光荣地成为了树人小学的一名小学生，也欢迎你加入我们这个温暖的大家庭。树人小学的每一位老师真心希望成为你的朋友，与你共同分享小学的生活与学习的快乐。
走进树人小学的校园，你会发现：这里有像妈妈一样的老师，这里有热情可爱的大哥哥、大姐姐，这里有浩瀚无边的知识，这里有丰富有趣的游戏。在这里你可以尽情地学习，快乐地玩耍，幸福地成长!
进入了小学阶段，你的生活中就又多了一件快乐的事情，那就是学习。在你的身上寄托着爸爸、妈妈和老师对你的殷切希望，我们希望你能成为一个自信、快乐、勤奋、独立的孩子。
虽然我们刚认识不久，但我已经从你自信的眼睛中看到了一个特别聪明、特别爱学习的好孩子。作为你的朋友，我们也想对你提出几点希望：
一、做一个独立的孩子。
从现在起，你就不能像幼儿园那样什么事都依赖爸爸妈妈，生活中你要学会自己洗脸、刷牙，还要学会独立学习，自己完成作业、整理书包、清理书桌?我们要用自己的实际行动告诉爸爸妈妈：我已经长大啦!
二、做一个爱学习的孩子。
1、学校作息时间要记牢，上学不迟到，不早退，不逃学，有事有病向班主任请假。
2、课前准备好学习用品，主要准备几支削好的铅笔、橡皮和尺子(学会自己整理学习用具，转笔刀建议放在家里，免得弄坏，弄伤手，或者当作玩具)。
3、听到上课音乐声能迅速回到自己的座位，准备好这堂课要用的书本和文具。上课要认真听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。
4、上课时坐、立姿势正确，不乱动，不找人说话，不埋头搞小动作。读写姿势正确，写字做到?三个一?。
5、养成 课前预习 ，课后复习的好习惯。家庭作业能按时做，注意书写工整，字要规范，独立完成。
6、每天坚持在家阅读有益的课外书30分钟。
三、做一个文明的孩子。
1、对人要有礼貌，注意礼貌用语，要诚实，不说谎。
2、课间做有益的游戏，注意安全，不打闹，不追跑。特别要注意在拐弯的地方不要跑。
3、认真做好值日，会扫地、拖地、擦桌子，不乱扔纸屑，不随地吐痰，保持校园教室整洁。
4、不带零食到校，不乱花钱。没有特殊情况不带零花钱到校。
5、爱护公共财物，教室的桌椅不要涂抹刻画。爱护花草树木，不进入花坛，不踩踏瓷砖。
6、认真做好广播操和眼 保健操 。参加每周一的升旗仪式表现要好。体育课要穿运动装和运动鞋。
7、到校后不要随便出门，有事向老师说明，家长在指定位置接送。家人没来一定要回到教室等家长。
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