网上有关“幼儿园主题活动方案”话题很是火热,小编也是针对幼儿园主题活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。

 为了确保活动能无误进行,常常需要提前进行细致的活动方案准备工作,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。活动方案要怎么制定呢?以下是我为大家收集的幼儿园主题活动方案,希望能够帮助到大家。

幼儿园主题活动方案1

  一、活动时间 :20xx年9月26日上午9:00(星期一)

  二、活动地点 :大精三班

  三、活动对象 :全班幼儿

  四、活动目标:

 1、知道十月一日是国庆节(是祖国妈妈的生日),让幼儿了解我们中国的首都是北京。

 2、知道自己是中国人,加强幼儿的爱国主义情感,体验庆祝国庆的快乐。

 3、尝试用多种方式表达对祖国的热爱。

  五、活动准备:

 开国大典视频、PPT、小红旗、人民币、地图、日历、美术材料、音乐《歌唱祖国》

  六、活动过程:

 一)国庆节的来历及庆典活动。

 1、用幼儿所能理解的情节讲述国庆节的来历,今年是祖国妈妈xx岁的生日。

 2、观看开国大典的和视频

 3、知道我们的祖国全称:中华人民共和国,简称:中国;了解祖国标志物:国徽、五星红旗、国歌。

 二)通过PPT,让幼儿感受我们民族悠久的历史和灿烂的文化以及祖国壮丽的河山和美丽的风景,萌发热爱祖国的情感。

 三)通过国庆节里开展的活动,引导幼儿说说怎样为祖国妈妈过生日。

 1、给祖国妈妈送上祝福的话—祖国妈妈,生日快乐!祖国妈妈,我们爱你!

 2、全体幼儿歌曲祝福,齐唱《歌唱祖国》。

 四)送给祖国妈妈的礼物—小彩旗。

 五)活动结束。

幼儿园主题活动方案2

  活动目标:

 1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。

 2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

  准备:

 1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。

 2.自制常见树小纸牌人手3~4张。

 3.植树的工具,在幼儿园内开辟种植角,备好柳树枝段。

  设计思路:

 从小对幼儿进行环保教育,是现代幼儿教育更新的具体体现,活动设计拟在让幼儿认识自然物,了解自然与人类的关系,颂扬人类改造自然、保护自然。通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件,把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中,让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界,运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法,使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

  过程:

  一、讲树

 1.观看“风沙的危害”多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张的气氛,让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件,了解风沙对人类的危害。

 2.引导幼儿重点讨论:如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避免及或减少风沙造成的灾害。

 3.观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

  二、夸树(植树对人类的益处)

 观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。

 植树对人类的益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

  三、玩树牌

 幼儿每人3~4张小纸牌,上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴,两人一组玩树牌。

 玩法:双方同时出一张树牌,先拍桌者先讲:一要讲出这两种树的树名,二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了,两张数牌就归讲者所有;讲错了,就有对方讲,如双方均未讲对,就把这两张牌搁一边,双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

  四、种树

 1.激发幼儿参与种树的兴趣

 带领幼儿去园内的种植角,让幼儿说说如何种植“柳树”。

 (1)种植工具

 (2)种植方法

 2.幼儿种植,老师巡回指导,帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

 3.插上小标志,便于日后负责照看和护理。

幼儿园主题活动方案3

  一、主题说明:

 国庆节是祖国妈妈的生日,为了让幼儿了解十月一日是国庆节,知道五星红旗是中国的国旗,中国的国歌雄壮有力,天安门是中国首都的象征,“黑眼睛、黑头发、黄皮肤,永永远远是龙的传人”,长江、黄河是中国的象征,从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球,“我们是聪明的中国人”,这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。

 假日里,亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子,吃团圆饭;国庆佳节中,全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中,亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化,激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像,领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏,让幼儿们知道祖国地大物博,我们旨在通过设计的这一系列活动,激发幼儿热爱祖国的情感,同时激起幼儿作为中国人的自豪感。

  二、主题目标:

 1、知道我是中国人,了解中国的`名胜古迹和重要的人、事、物,萌发幼儿爱祖国的的情感。

 2、知道我国是个多民族的大家庭,并让幼儿了解各民族的传统文化,激发幼儿喜爱各民族的情感。

 3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动,体验庆祝国庆的快乐。

  三、环境创设:

 1、欢腾的国庆”主题活动开展的过程中,应结合幼儿收集的,实物资料,师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等,可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境,环境随着活动的开展不断丰富变化,孩子们的创造力在活动中不断提高,孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。

 2、动室内挂一副中国地图,让幼儿了解有关中国的地理位置,中国之最等有关情况,扩展幼儿的认识和视野。

 3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等,举办“祖国特产展”、“民族服饰展”,师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。

 4、幼儿将收集的北京名胜古迹的、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。

  四、家园共育:

 1、识地通过看电视、上网等形式,让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化,向孩子介绍各民族的风土人情和节日。

 2、带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃,如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等,体验各民族的饮食文化。

 3、收集不同民族人们日常生活的、祖国自然风光和书籍,首都天安门的照片、和录像片,与孩子一起欣赏,并回答孩子的问题。

 4、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式,扩展孩子对中国过去和现在的了解,萌发热爱祖国的情感。

 5、积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。

  五、主要活动:

 1、国庆前夕

 2、首都——北京

 3、欣赏《国歌》

 4、领奖台上

 5、“参观”天安门

 6、歌舞——我爱北京天安门

 7、我是中国小娃娃

 8、画个中国娃娃

 9、看灯笼

 10、节日礼花真好看

 11、造长城

 12、登长城

 13、国庆知识问答赛

 14、中华传统美德故事——月亮船

 15、音乐——大中国(1)

 16、音乐——大中国(2)

 17、娃娃到北京

 18、相聚在北京

 19、国画——国宝熊猫

 20、娃娃游中国

 21、旅游棋

 22、兄弟姐妹是一家

 23、新疆集体舞

 24、民族服装真漂亮

 25、学做新疆帽

 26、我们小手拉小手

 27、北京的金山上

 28、骑马

 29、民间游戏——跳花竿

 30、中华传统美德故事——盘古开天辟地

 31、中华传统美德故事——聪明的阿凡提

 32、中华传统美德故事——齐白石画虾

 33、聪明的中国人(四大发明)

 34、中国功夫

 35、说京剧

 36、学京剧

 37、画京剧脸谱

  六、具体活动方案:

  活动目标:

 1、了解十月一日是国庆节,是全中国人民的节日。

 2、了解和感受人民迎国庆的欢乐情绪。

 材料与环境创设:

 去附近街道观看节日布置,准备和排练迎国庆的节目

  指导要点:

 3、谈论现在看到的街景与平时有什么不一样。

 4、计算我们现在离国庆还有几天,以期盼的心情迎接国庆。

 5、说说我们准备怎样欢度国庆。

幼儿园主题活动方案4

 “六一”是孩子们的节日,为了让孩子们在这天过的有意义。我们中班组结合幼儿园现有的大型“小小木匠”操作器械,同爸爸妈妈一起感受成功的快乐。在操作中可以激发孩子们的想象力,发展孩子们的动手能力,由爸爸妈妈的帮助下可以提高孩子们对做“木匠”的兴趣,同时也可以体验到亲子之间的情感。

  活动目标:

 在做做、玩玩、唱唱中去感受节日的快乐,体验亲子之间的亲情。

  活动准备:

 做木匠的工具、话筒、磁带、VCD、事先通知每个家庭准备一个节目。班级小主持人

  活动地点:

 “小木匠”在操场后面的木匠房里进行。“我最棒”在中一班教室、中二班教室里。

  活动时间: xx年6月1日上午8:40——10:30分

 参与人员:

 中一班、中二班全体幼儿,教师、保育员、家长

  活动过程:

 8:40——9:20“我是小小小木匠”。教师事先准备好木匠工具,合理分配木匠工具。使每个家庭都有工具可以操作。教师巡视做好指导展示工作。

 9:20——9:30“我最棒”才艺展示。要求每个家庭都有节日。有小主持人预报节目单。

 9:30——10:00观看大班时装秀。

  活动结束:

 1、孩子们与家长道别。

 2、教师带领孩子们进入教室。

 3、唱“六一”的歌曲,发放礼品。

1.东郭先生和狼

东郭先生把“兼爱”施于恶狼身上,因而险遭厄运。

这一寓言告诉我们,即使在人与人的关系中,也存在“东郭先生”式的问题。

一个人应该真心实意地爱人民,但丝毫不应该怜惜狼一样的恶人。

现在,“东郭先生”和“中山狼”已经成为汉语中固定词语, “东郭先生” 专指那些不辨是非而滥施同情心的人,“中山狼”则是指忘恩负义、恩将仇报的人。

2.龟兔赛跑

《龟兔赛跑》,是一则耐人寻味的寓言故事,故事中塑造了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟。

有一天,兔子和乌龟比赛跑步,兔子嘲笑乌龟爬得慢,乌龟说,总有一天他会赢。

兔子说,我们现在就开始比赛。

兔子飞快地跑着,乌龟拼命地爬,不一会儿,兔子与乌龟已经离的有很大一段距离了。

兔子认为比赛太轻松了,它要先睡一会,并且自以为是地说即使自己睡醒了乌龟也不一定能追上它。

而乌龟呢,它一刻不停地爬行,当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。

此故事告诉大家:不可轻易小视他人。

虚心使人进步,骄傲使人落后. 要踏踏实实地做事情,不要半途而废,才会取得成功。

3.守株待兔

相传在战国时代宋国,有一个农民,日出而作,日落而息.遇到好年景,也不过刚刚吃饱穿暖;一遇灾荒,可就要忍饥挨饿了.他想改善生活,但他太懒,胆子又特小,干什么都是又懒又怕,总想碰到送上门来的意外之财。

奇迹终于发生了。深秋的一天,他正在田里耕地,周围有人在打猎。

吆喝之声四处起伏,受惊的小野兽没命的奔跑。突然, 有一只兔子,不偏不倚,一头撞死在他田边的树根上。

当天,他美美地饱餐了一顿。 从此,他便不再种地。

一天到晚,守着那神奇的树根,等着奇迹的出现。

用此故事批判那些不知变通,死守教条的思想方法。

守株待兔能用于褒义,只要掌握了规律,在兔子必经之道上栽几棵树等兔子撞,也是可以的。比如某地是日军必经之地,我们只要在此做好准备,守株待兔即可。

4.孔融让梨

中国千百年来流传的一个道德教育故事,这个故事告诉人们,凡事应该遵守公序良俗。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。是中国古代东汉末文学家孔融的真实故事,教育人们凡事应该遵守公序良俗。

《三字经》中“融四岁,能让梨”即出于此。

5.农夫与蛇

在一个寒冷的冬天,赶集完回家的农夫在路边发现了一条蛇,以为它冻僵了,于是就把它放在怀里。蛇受到了惊吓,等到完全苏醒了,便本能地咬了农夫,最后杀了农夫。

农夫临死之前非常后悔地说:“我想要做善事,却由于见识浅薄而害了自己的性命,因此遭到了这种报应啊。”

扩展资料:

儿童故事(children’s stories)是指 以叙述事件的过程为中心,适合儿童听或看的篇幅短小的文学作品。题材广泛,直接反映社会现实生活,特别是儿童熟悉的现实生活,内容有的是真人真事,有的是从生活中提炼、概括后虚构的。

主题单纯、鲜明,情节生动、有趣,引人入胜。

以叙事为主,语言浅显、简洁、口语化,适合口头讲述。种类较多,从创作过程分,有民间故事和创作故事;从题材分,有生活故事、动物故事、历史故事;从表现形式分,有文字故事和图画故事。

参考资料:

百度百科儿童故事

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