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中华文化5000年源远流长,中医更是其中的一个精华,中医药课程被列为临床医学类专业必修课,这样肯定是会增加学生负担的,但是增加学生负担的同时也提升了学生是临床医学的学生能够更好地掌握中医知识,加上中医理解和建立中医的思维,为自己提升有非常大的帮助,同时也对医院的人才进行多面化的发展是非常有帮助的,再者就是也为从事中西医结合的临床和研究奠定了基础。

在这个决定里面关于针对将中医文化纳入国民教育的体系,建议中,教育部还表示将会同国家中医管理局等。相关部门进一步推进中国中医药文化进校园进课堂进教材的相关工作,其实任何事情都有两面性,吃苦都是暂时的,只要克服了困难以后,我们国家的中医发展会越来越好,如果中医不大面积的推广的话。

会有非常多的人认为中医是不好的,也就会有西医好中药差的言论了,如果这样一推行的话,对我国的医学发展有非常大的推进作用,同时尽管说学生的压力也大了,但是你如果不好好学习,将来在社会上也是没有竞争力的,所以说开设这门课程也是一件非常好的事,笔者认为只有自己的技能强了,在以后的社会中才可以立足,才可以。混口饭吃。

我们也能知道,在现实社会中西医是非常流行非常广泛的,但是西医是有一定的副作用的,尽管说它治疗的非常快,但是对人体也会有伤害,而中医就不同中医号称的是慢性治疗,但是对人体没有副作用,就长远来看中医是比西医要好的,所以说中医进课程对大学生是非常有好处的,对中国的现在社会发展也是非常有好处的,我们非常的期待这件事情的发生。

东江广雅敦敏少年中医传承学院成立

江西首批中医药实验班日前在南昌市湾里区开班。全国中医药高等学校教学名师走进小学一年级课堂,为小学实验班的孩子们讲第一课。

据了解,开办中医药实验班是江西中医药大学与南昌市湾里区政府共同推进“中医药文化进校园”的项目,计划从2017年秋季学期起,每年从小学一年级、初中一年级开始,分别遴选学生组成中医药文化教育实验班,定期开展中医药文化教学及实践体验活动,普及中医文化知识。实验班所用教材《小学生学中医药》《初中生学中医药》等均由江西中医药大学组织编写。

据了解,中医药实验班采用课堂讲座、接触体验相结合的形式,每学期8次课,每次2个课时。课程主要内容包括中医药故事、中医药基础知识、中医药保健知识、常见中草药、江西特色中医药文化等。学生还将到江西中医药大学参观体验,识别、种植常见中草药,体验中医保健手法、中医传统功法等,提升学生个人综合素质和能力,传承发扬中医药文化。

学生们通过课程学习,可以以通俗易懂的方式,了解中医药常识,既可以培养对中医药的认知和兴趣;也可以培养良好的生活习惯,从小明确起居有常、饮食有节,获得一生都有用的中医健康教育。

? 11月7日,惠州市博罗县东江广雅学校“敦敏少年中医传承学院”正式成立并举行了隆重的揭牌仪式。

? 广东省中医药局金文杰副局长、著名国医大师禤国维先生、惠州市教育局邓凡用副局长、博罗县教育局徐献基副局长、广东广雅教育集团总校长叶丽琳女士、华南师范大学基础教育培训与研究院姚轶懿院长助理等领导、嘉宾出席了成立活动。

学校特聘禤国维先生任学院首席顾问,叶丽琳女士任名誉院长,任命胡马先生为首任院长。

? 揭牌仪式上,首席顾问禤老首先引用苏轼的诗句:“罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新”,称赞东江广雅成立少年中医传承学院“是中医的春天,是了不起的创新”;又借用王之涣的《登鹳雀楼》寄望东江广雅学子“真心热爱中医,踏实学习中医,欲穷千里目,更上一层楼”。

? 金文杰副局长期待东江广雅学校成为中医药文化进校园的典范学校,成为新时代培养少年中医的摇篮。

? 名誉院长叶丽琳校长希望东江广雅利用好天时、地利、人和之优势,在具有教育情怀、深厚文化、发愿打造百年名校的刘少辉董事长的大力支持下,在以“为往圣继绝学”作为人生理想、以培养少年中医为此生使命的胡马院长带领下,将“敦敏少年中医传承学院”打造成广雅教育品牌、广东教育品牌、全国教育品牌,走出中国,走向世界。

? 集文字训诂学、中医药文化、国学经典、书法、绘画之成就于一身的胡马院长表示:为人子不学医无以孝,树立孩子们正确的生命价值观,要从娃娃开始;形成整体观辩证思维,要从少年开始。中医仁心仁术、匡时济世的信仰观是给孩子们最好的道德教育和能力培养。传承少年中医,护佑生命成长。东江广雅敦敏少年中医传承学院担当历史任命,为中医续命,鞠躬尽瘁,不辱使命。

? 东江广雅是广东省中小学校长联合会发起的“中医药文化进校园C-STEAM课程项目”的首批实验基地学校,已历两年的中医药文化教学实践,受得了社会、家长、学生的欢迎,取得了良好的效果,积累了初步的教学经验。

值此全国第五届中医科学大会在惠州博罗罗浮山召开之际,东江广雅学校“少年中医传承学院”的成立,标志着国务院《中医药发展战略规划纲要(2016——2030)》推动中医药进校园的战略之路一定会在广东中小学中走得更宽更远。

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